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Matemática y el Arte en una obra colectiva. La intervención edilicia realizada por los alumnos de segundo año, pretende incorporar “LA TRIMENSIÓN”, objetivo prioritario de este año. Para ello vieron la estructura interna de distintas imágenes, en este caso EL OCTÓGONO central de la escuela. Recorrieron desde la abstracción del concepto hasta materializarlo apoyándose en la Matemática y el Arte. Realizando nuevos desafíos como el cálculo de las distancias, inclinaciónes de los planos, verticalidades y tensiones en el espacio. Verificando así la sumatoria de las ideas como una obra colectiva.